Los estudiantes nicaragüenses de tercero y sexto grado desarrollan de manera adecuada sus escritos, pero deben mejorar la puntuación y responder de forma apropiada al propósito y género de sus textos, según los resultados de la prueba de escritura del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) 2019 de la Unesco difundidos este martes.

La prueba de Escritura del ERCE 2019 reveló que “los estudiantes de Nicaragua escriben textos en los que logran mantener el tema y concordancia, pero necesitan adecuarse al propósito y género que se les solicita y mejorar su puntuación”, señaló el estudio.

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Los resultados fueron presentados por la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) junto a los representantes de los 16 países que formaron parte de esta investigación.