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  • Gobierno ha sacado más de 107 millones de dólares del Banco Central de Nicaragua

    (Tomado de LP)

    Además de hacer uso del Sistema Financiero, el Gobierno también está haciendo masivos retiros de dinero de las arcas del Banco Central para Nicaragua, para posiblemente suplir el desbalance financiero que le estaría ocasionando la caída de los ingresos tributarios causados por la paralización de la economía producto de la crisis sociopolítica que golpea al país desde hace sesenta días.

    Según cifras oficiales, entre el 25 de mayo y el 13 de junio, el Gobierno ha retirado 107.8 millones de dólares, equivalentes a más de 3,348 millones de córdobas.

    A medida que la crisis se ha agudizado, las cifras reflejan que el Gobierno ha acelerado el retiro de dinero que generalmente mantiene en depósitos en el Banco Central, provenientes de sobrerrecaudación u otras fuentes. Esta situación ha provocado que los niveles de Reservas Internacionales (RIB) también se vengan a pique.

    El economista Adolfo Acevedo señala que solo en los primeros 13 días de junio el Ejecutivo ha sacado 64.3 millones de dólares, es decir 2,020.5 millones de córdobas, “con el propósito de compensar la caída en la recaudación fiscal y poder cubrir sus gastos. Debe existir ya apremio financiero”.

    Estos retiros masivos del Gobierno y del Sistema Financiero estarían también provocando que las Reservas Netas Ajustadas (Rinas) hasta el 13 de junio sean 97.7 millones de dólares menores a lo acumulado al 31 de diciembre del año pasado.

  • Un millón de estudiantes beneficiados con préstamo

    Un millón de estudiantes beneficiados con préstamo

    (Tomado de Worldbank)

    Un millón de estudiantes de preescolar, primaria y secundaria de escuelas públicas en Nicaragua se beneficiarán de mejores prácticas docentes e infraestructura con la implementación de un préstamo por US$55 millones aprobado ayer por el Directorio Ejecutivo del Banco Mundial (BM).

    El proyecto “Alianza para la Calidad Educativa” (ACE) está alineado con la Estrategia de Alianza de País 2013-2017, en su objetivo de fortalecer las habilidades y el desarrollo integral de los nicaragüenses a través de una mejor calidad en la educación preescolar y básica. El proyecto también cumple con los objetivos planteados en la Estrategia del Sector Educativo 2017-2021.

    El Gobierno de Nicaragua está firmemente comprometido con una educación de calidad que incluye el fortalecimiento de las capacidades pedagógicas de nuestros docentes de preescolar, primaria y secundaria; así como la mejora de los ambientes de aprendizaje de nuestros estudiantes, que contarán con escuelas más seguras y menos vulnerables a desastres naturales, avanzando así en una educación concebida como derecho y rutas educativas protagonizadas por la comunidad educativa”, dijo Miriam Ráudez, Ministra de Educación de Nicaragua.

    A fin de fortalecer las prácticas docentes, con este proyecto se darán cursos de formación continua y acompañamiento pedagógico a unos 52 mil educadores en servicio. Entre otros temas, se les impartirá entrenamiento enfocado en género y de desarrollo de habilidades socioemocionales en los estudiantes; reforzado con evaluaciones de aprendizaje y de desarrollo infantil. Además, estudiantes y docentes recibirán materiales didácticos, lo que asegurará la disponibilidad de instrumentos de trabajo en el aula.

    En cuanto a la mejora integral de los ambientes de aprendizaje, el proyecto incluye el desarrollo de infraestructura de calidad. Por un lado, se beneficiará directamente a casi 50 mil estudiantes con escuelas rehabilitadas o ampliadas. Por otro lado, se desarrollarán nuevas normas y protocolos para la construcción de escuelas a nivel nacional, que incorporarán los más altos estándares para reducir la vulnerabilidad ante inundaciones, marejadas ciclónicas y terremotos.

    El crédito de US$55 millones por parte de la Agencia Internacional de Fomento (AIF), el fondo del Banco Mundial para los más pobres, es reembolsable a 20 años, incluyendo un período de gracia de cinco años. La duración del Proyecto está prevista para un período de cinco años.